写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学

陈锦霞

首页> 中文期刊> 《读与写：下旬》 >写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学

写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

不单纵观学生生涯,还能看到人的一生,都会与作文密不可分,其会贯穿人的终生。小学阶段是一个学生的启蒙期和对世界是怎样的诱导期,渴求跬步千里,就要在作为全部教育时期的小学奠定固若金汤、坚如磐石的根基,学习语文首要大事,作文又是非同小可,任何方面都无可比拟。教师要注重学生的日常写作练习,讲练结合。本文简要分析谈小学语文作文个性化教学,主要深入探讨让学生如何写出个性,突出自我,阐述目前教学现状并针对情况提出相关写作教学策略。

著录项

来源
《读与写：下旬》 |2021年第6期|0162-0162|共1页
作者
陈锦霞;
展开▼
作者单位

福建省仙游县园庄中心小学;

福建莆田351255;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
小学语文; 作文; 个性化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 写出个性，突出自我--谈小学语文作文个性化教学 [J] . 乔留芳 . 作文成功之路（下旬） . 2016,第9期
2. 写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学 [J] . 乔留芳 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2016,第9期
3. 立足自我走向生活——谈小学语文"个性化"作文教学的基本策略和活动样式 [J] . 陈雪莹 . 基础教育参考 . 2005,第4期
4. 写出个性,拒绝千篇一律——谈小学语文作文教学 [J] . 安晓霞 . 学周刊A版 . 2019,第11期
5. 写出个性,拒绝千篇一律——谈小学语文作文教学 [J] . 安晓霞 . 学周刊 . 2019,第11期
6. 基于小学语文作文教学的个性化教学分析 [C] . 田仁荣 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 小学语文教学个性化与学生个性发展——基于阅读和综合实践活动课程的教学策略研究 [A] . 伍周旋 . 2008

写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅