初中数学课如何减负增效

刘云凤

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初中数学课如何减负增效

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基于新课程改革背景下,“减负增效”是课堂教学的首要目标,教师在对农村初中数学进行教学时,要帮助学生形成良好的学习习惯,把课堂的主体地位交给学生,并且引导学生去对问题展开思考,让学生在减负的同时还能使教学质量逐步得到提升。本文从“活跃学习过程,优化课堂设计,提高学生自信”三个方面阐述了教师如何达到“减负增效”的效果。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第6期|0075-0075|共1页
作者
刘云凤;
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作者单位

江苏省淮安市涟水县五港中学;

江苏淮安223400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
减负增效; 初中数学; 教学质量;

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