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浅析小学科学教学中探究式教学策略的实施

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摘要

科学是在小学阶段开设的一种具有基础性的教学课程,对于学生科学知识的学习以及科学素养、探究意识的培养存在着重大的教育意义。因此,这就需要教师应积极的将探究式教学策略运用到小学科学教学中,以此实现课堂教学效率的提升以及学生探究能力、科学态度的培养。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第5期|00069-00069|共1页
作者
吕春霞;
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作者单位

福建省长汀县城关东区小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学科学; 探究式教学策略; 具体实施;

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