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浅析信息技术在小学数学教学中的应用

摘要

新的课程改革最大特点就是从学生的生活实际经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生进行观察、操作、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识、技能,初步学会从数学角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望,培养学生的思维能力。信息技术为教师和学生提供了丰富的教育教学资源,它以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激,不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需求,而且还能让学生清楚地看到事物变化发展过程,由静到动,化繁为简,使无声变有声,有利于加深学生对知识的理解、记忆和巩固。

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