如何把童话绘本与小学低年级语文教学有效融合

王泽珍

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如何把童话绘本与小学低年级语文教学有效融合

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小学低年级语文教学与童话绘本融合,有助于提高语文教学内容的生动性与形象性,教师应当在思想上高度重视,拓展教学内容以及强化思想教育,实现语文教学成效的快速提升。在小学生低年级语文教学中,生动形象效果如何与教学成效息息相关?枯燥的文字显然无法有效地激起学生的学习兴趣,只有通过形象化的改造,才能够让他们更加积极投入其中。童话绘本作为一种生动形象的学习载体,更多以图画形式讲述故事、揭示道理、渗透教育,对低年级小学生而言具有极其重要的意义。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第7期|00093-00093|共1页
作者
王泽珍;
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作者单位

贵州省大方县凤山乡凤山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
童话绘本; 小学低年级; 语文教学;

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