统编教材阅读教学中培养小学生阅读习惯策略探究

杨加云

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统编教材阅读教学中培养小学生阅读习惯策略探究

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随着新课标的不断推进和深化,小学语文教学更注重学生视野的开拓,鼓励学生进行广泛的阅读。小学生已具有一定的阅读能力,就要进行课外更广泛地阅读,激发他们的阅读兴趣,因此培养良好的阅读习惯方法是非常重要的。本文主要阐述根据温儒敏教授提出的“三位一体”,“1+X”的阅读教学理念,而开展“1+X”阅读教学,培养小学生阅读习惯方法研究,希望能给相关人士提供参考和帮助。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第3期|00099-00099|共1页
作者
杨加云;
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作者单位

贵州省松桃苗族自治县沙坝河乡完小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
统编教材; 阅读兴趣; 阅读习惯; 阅读氛围;

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