小学班主任工作中如何注重培养学生的良好习惯, 彰显人文关怀

龚晓慧

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小学班主任工作中如何注重培养学生的良好习惯, 彰显人文关怀

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在我国教育教学的发展下,校方与家长越来越关注学生的良好习惯、思想品德等核心素质发展。小学班主任应全面实施《中国小学发展核心素养》中明确的教育方针,落实立德树人的目标任务,帮助小学生养成良好的学习习惯,和良好的行为习惯这对学生未来有着至关重要的作用,但形成良好习惯并非一朝一夕的事情,所以教师需重视学生行为、礼貌、习性等特征,有效地培养学生养成良好的习惯,提升学生综合素质能力。本文浅谈小学班主任工作中培养学生良好习惯的路径,彰显人文关怀。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第4期|00056-00056|共1页
作者
龚晓慧;
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作者单位

重庆市酉阳县酉州小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学班主任; 注重培养; 良好习惯;

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