学前教育小学化倾向的现状及转变策略

黄玉秀

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学前教育小学化倾向的现状及转变策略

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学前教育与小学教育的教学目标不同,重点是为了培养学生的生活技能和学习意识,为小学教育奠定学习的基础。但是随着时代的不断发展,人们的生活节奏也越来越快,对待孩子的教育往往强调起跑线的高低,这就导致学前教育小学化倾向的出现,严重影响了孩子的正常成长和学习。本文笔者将首先对学前教育小学化倾向的现状进行分析,然后提出几条转变学前教育小学化倾向的策略。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第4期|00224-00224|共1页
作者
黄玉秀;
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作者单位

广西南宁市邕宁区百济镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
学前教育; 小学化; 现状; 策略;

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