思维导图在初中化学教学中的应用实践路径

龚华玉

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思维导图在初中化学教学中的应用实践路径

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思维导图在初中化学教学中的应用可以切实提高学生的学习积极性。与传统教学模式相比,思维导图教学模式可为学生提供充足的参与空间,兴趣激发、问题驱动、体系建构、复习巩固和思维延伸是思维导图在初中化学教学中的主要应用路径。教师应在教学中深入挖掘思维导图教育模式的深层次教育价值,合理设置思维导图教学规划,帮助学生掌握化学学科关键能力。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第11期|00133-00133|共1页
作者
龚华玉;
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作者单位

毕节市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中化学; 思维导图; 教学效果;

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