小学数学教学中小组合作教学法的应用策略

余章润

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小学是学生学习知识的重要阶段,同时也是学生养成良好习惯的重要阶段,这一阶段的学生年龄较小,刚开始接触到数学知识,所以在学习时有一定的困难,难以有效提升自身的学习效率。对此,教师就要积极探索有效的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与到教学中。而小组合作教学法就能有效地解决这一问题,将其应用到教学中不仅有助于调动学生的课堂参与度,还能增强学生的团队意识,让学生在小组中更好地掌握教师教授的内容,不断提升自身的学习效率。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第11期|00063-00063|共1页
作者
余章润;
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作者单位

毕节市大方县达溪镇大弯小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学数学; 课堂教学; 小组合作; 应用策略;

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