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基于数学思维方法的小学数学教学研究

摘要

随着我国教育改革的持续推进,新课程标准针对小学数学教学也提出了新的要求:注重提升和培养学生的思维能力。小学是学生的启蒙阶段,更是为日后接受高等教育打基础的关键时期。要想全面提高学生的思维能力,促进学生数学素养的提升,教师应该采用数学思维方法进行小学数学教学。

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