首页> 中文期刊> 《女人坊(新时代教育)》 >核心素养下高中物理学法指导有效策略研究

核心素养下高中物理学法指导有效策略研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在高中阶段教学中,物理是十分重要的学科,物理知识实用性强,但是学生普遍反映学习难度比较大。很多学生在进入高中后,感觉高中物理与初中物理之间差异较大,很难快速适应高中阶段物理教学。根据新课改要求,在高中物理教学中,教师应重点关注学生的学习特征,引导学生自主学习,掌握适宜的物理学习方法,提高学习效率。

著录项

来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第6期|00177-00177|共1页
作者
罗令;
展开▼
作者单位

贵州省黄平县旧州中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高中物理; 学习方法; 知识体系;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养理念下的高中物理有效教学策略研究 [J] . 李乐方 . 亚太教育 . 2022,第12期
2. 基于核心素养的高中物理习题教学有效策略研究 [J] . 卞桂安 . 高中数理化 . 2021,第s01期
3. 基于核心素养的高中物理课堂有效教学策略研究 [J] . 邵贝 ,冯秧栋 . 物理通报 . 2020,第s02期
4. 有效落实高中物理教学核心素养的策略研究 [J] . 崔国平 . 中华传奇 . 2019,第25期
5. 核心素养背景下高中物理课堂中三环节教学法的探索与实践 [J] . 李永森 . 中华活页文选:高中版 . 2022,第10期
6. 核心素养视角下高中物理高效课堂的有效构建 [C] . 熊小虎 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号