高中数学习题课教学中层级互动式教学模式的运用

单增

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高中数学习题课教学中层级互动式教学模式的运用

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在素质教育改革不断深化的情况下,高中数学教学模式需要教师进行不断探索和改革。因此,寻求新的教学模式已经成为重要的教学要求,教师要提高高中数学教学的有效性。根据相关的研究和教学策略发现,分层互动教学模式可以实现构建高效学习的方法和策略。文章采以高中数学互动教室的课程为目标,进行分析和研究的层级互动式教学模式的实施策略,希望能够提高高中学校数学互动学习的课程质量。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第9期|00149-00149|共1页
作者
单增;
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作者单位

西藏日喀则市拉孜高级中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
互动; 教学模式; 高中数学;

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