浅谈微课在小学语文课堂教学中的运用策略

刘艳平

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微课作为课堂教学的辅助,它的优点很多,如内容短小精悍,表现形式自由多样,使用时间的方便灵活,这让它博得很多老师的青睐,越来越多的被老师运用于课堂。21 世纪是数字化的时代,各种高新技术不断应用到社会的方方面面,人们的工作和生活都朝着高效率的方向发展,各种冗长拖沓的事物都已经没有生存空间,不适应这个社会的实际需求,在这种大背景,一些小学语文教师尝试将“微课”融入到小学语文课堂的教学过程中来,充分发挥“微课”自身的特点进行全新的教学,这一改革不仅更加贴合时代发展的需求,也得到了众多使用者的交口称赞。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第6期|00080-00080|共1页
作者
刘艳平;
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作者单位

安徽省安庆市岳西县天堂中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小学语文; 课堂教学; 微课; 运用策略;

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