首页> 中文期刊> 《新世纪智能》 >数学抽象,提升思维

数学抽象,提升思维

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、数学是抽象的我学了十多年的数学,最大的感受是数学的学习过程是不断变化着的,由幼儿园的数数、小学的算算身边的问题(应用题),到进入初中后直截了当地面对抽象的代数式.我们从充满好奇地数碗、数桌腿享受着童真之乐,到学习平面几何、平面直角坐标系和函数等等通往真正数学的学习,也就是抽象的数学.

著录项

来源
《新世纪智能》 |2020年第4期|P.20-22|共3页
作者
鹿鼎;
展开▼
作者单位

江苏省靖江高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
平面直角坐标系; 数学抽象; 平面几何; 提升思维; 代数式; 幼儿园; 应用题; 直截了当;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 借力数学抽象提升思维品质 [J] . 王宏官 . 新世纪智能 . 2021,第014期
2. 数学因抽象而数学,数学因抽象而精彩——浅谈小学低年级数学抽象思维的开发和培养 [J] . 詹玉富 . 小学时代 . 2019,第8期
3. 从抽象的数学到数学的抽象—读《数学思想概论—数量与数量关系的抽象》有感 [J] . 李颖1 ,卢晓宇1 . 新课程教学（电子版） . 2017,第007期
4. 引导抽象概括提升思维品质 [J] . 王银河 . 山东教育 . 2020,第23期
5. 智性抽象概念提升思维素养——“分数的初步认识”教学实录与思考 [J] . 陈金飞 . 小学教学 . 2017,第022期
6. 变革学习方式，提升思维水平 [C] . 夏青峰 . 第四届北京教育论坛 . 2017
7. 数学抽象核心素养下的基本初等函数学法指导研究 [A] . 冷璐 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号