突发公共危机下艺术类高校网络思政教育研究

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突发公共危机下艺术类高校网络思政教育,面临着工作方式跨越、话语空间转移、互动方式改变的三重挑战。此特殊时期如何将战“疫”元素融入思政教育,引导艺术类学生运用艺术“武器”,参与疫情阻击战,是思政工作者的媒介素养能力的核心。高校在用艺术作晶感化人心的同时,应通过网络的影响和渗透,实现育人作用。以打好网络舆情“战”为契札除了传播信息,还包括利用舆情,领会疫情中我国制度的优势、新时代的中国精神,引发师生爱国情感,展现网络思政教育的实效性。从而探索思政教育线上线下混合式引领,扩充“三全育人”实施路径的研究。

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来源
《大学：研究与管理》 |2020年第10期|P.129-130|共2页
作者
戈园园;
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作者单位

南京艺术学院江苏南京210013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G647.38;
关键词
突发公共危机; 网络思政; 艺术类院校; 媒介素养;

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