网络环境下的语文作文教学策略分析

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随着科技的高速发展,多媒体网络设备已广泛应用至教学实践中,网络设备的应用可实现丰富多彩的教学模式的构建,对初中语文作文教学产生重要影响。因网络环境具备开放性、自由性、共享性等特点,教师可将丰富的网络资源应用至教学活动中,以实现学生知识视野的拓展,从而优化语文写作教学方式。本文将围绕网络环境下的初中语文作文教学策略展开探讨。

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来源
《作文·高中版》 |2021年第1期|31-32|共2页
作者
武毓;
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作者单位

江苏省睢宁县梁集中学;

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