探究初中数学教学的小组合作学习法

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为了提高学生对数学知识的理解,提高他们学习数学的兴趣,小组合作学习的应用可以起到非常显著的效果。在初中数学课堂上,创设多样化的小组合作学习活动,是提升学生的教学参与程度,激发锻炼学生多元学科能力,提升课堂综合教学质量的有效方法。在具体的教学实践中,教师首先要充分体现学生在课堂上的主体地位,构建良好的师生关系。其次,教师要善于根据不同的教学内容,结合学生具体的学科能力,创设各种有针对性的小组合作学习任务,给学生提供更大的探究空间,能够让学生积极参与到小组内的分析讨论中。透过这样的活动可以加深学生对于理论知识的学习印象,让学生不仅快速吸收掌握知识原理,也能够习得一些有效的学习方法,提升学生的学科素养。本文就初中数学教学的小组合作学习法展开探讨。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第5期|P.1-1|共1页
作者
达瓦;
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作者单位

西藏自治区山南市扎囊县中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
小组; 合作; 优化; 初中; 数学;

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