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经典诵读背景下小学语文阅读教学探究

         

摘要

教师在对学生进行经典诵读与语文阅读课程的结合过程中,要能够就学生在现阶段下的实际问题作出全面分析,以此实现经典诵读在当前阶段下的实践探究。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对经典诵读背景下小学语文阅读教学探究提出了一些建议,仅供参考。

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