倾听孩子的声音 走进他们内心

吴攀

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倾听孩子的声音走进他们内心

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教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的潜能,帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。一堂少先队活动中,学生往往会发出两种声音,即“太有趣了,我喜欢今天的主!”和“这个主题好枯燥啊,我不喜欢听!”。每个声音的发出都代表孩子的内心,做为教师应该学会去倾听,这样才可以走进孩子的内心,知道他们想要什么,对什么感兴趣。

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来源
《今天》 |2021年第7期|P.1-1|共1页
作者
吴攀;
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作者单位

浙江省兰溪市云山小学浙江兰溪321100;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
兴趣; 情感交流; 课堂氛围;

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