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“职场情景剧”让语文课堂有情有趣有益——技工院校语文学科的一体化教学模式初探

         

摘要

说到一体化教学,一般会认为在各类专业技能课程中会更好实施,而在基础学科中实施起来就需要更多地花一番心思了。笔者认为,语文教学中可以多以设计与学生未来职业有关的情景剧表演等形式(可以简称为“职场情景剧”的教学模式)——来体现一体化教学的改革趋势。

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