问题导学法在初中数学教学中的应用探究

张华

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数学作为基础教育的重要内容,具有逻辑严谨、知识繁杂等特点,一直以来都是学生学习的“老大难”。尤其是在进入初中之后,数学课程难度直线提高,学生难免会出现手足无措的情况,无法在课堂学习活动中迅速理解、扎实把握课程知识,导致整体教学出现低效特征。对此,初中数学教师必须加紧从优化课程活动、促进学生学习的角度出发,寻找更加合适的课堂教学方法,并通过不断地实践和经验总结,发现问题导学的积极意义,研究其在初中数学中的应用策略。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第17期|P.1-1|共1页
作者
张华;
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作者单位

婺源县朱子中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中数学; 问题导学; 方法应用; 教学探究;

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