融德育于初中美术教学的实践

黄礼楠

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融德育于初中美术教学的实践

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美术学科具有育人的特点,在教学活动中将德育教学融入到教学实践中,可以有效提升教学活动的有效性,使美术学科发挥出育人的功效。初中生正处于身心发育的关键时期,借助美术学科的育人功效来积极引导学生,可以更好地使学生的德育素养被激发,所以教师要不断加大对德育教学的研究力度积极展开探索,将德育教学融入到教学之中,本文在研究的基础上提出建议来更好地促进教学活动的开展。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第18期|P.1-1|共1页
作者
黄礼楠;
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作者单位

湖南省醴陵市第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
德育; 初中美术; 教学; 实践;

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