声明
摘要
绪论
一、问题的提出
二、研究的目的与意义
三、研究的依据
四、研究的对象、内容和方法
第一章 文献综述
1．1 概念的界定
1．2 国内外关于该课题的研究现状及趋势
1．3 综合美术的演变
1．3．1 综合美术的出现与发展
1．3．2 我国综合美术的运用
1．4 感知综合材料
1．4．1 什么是综合材料
1．4．2 材料的分类
1．4．3 材料的心理美感
第二章 初中综合美术教学的现状与问题
2．1 初中综合美术教学现状的调查
2．2 初中综合美术教学存在的问题
2．3 影响初中综合美术教学问题的因素
第三章 初中综合美术教学概述
3．1 综合美术表现形式
3．2 初中综合美术教学
3．2．1 综合美术教学概述
3．2．2 综合美术教学的综合方式
3．3 初中综合美术教学的目标
第四章 初中综合美术的实施
4．1 转变观念，敢为人先
4．2 选取方法，独僻蹊径
4．2．1 利用“思维导图”辅助工具，培养学生的艺术思维
4．2．2 利用“过程性作品”手段，表达学生作品的思想情感
4．2．3 利用“个案研究法”，选取典型成功案例解决青少年心理危机
4．3 联系学科，拓展视野
第五章 结论
参考文献
附录
致谢
