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李臻;
西安石油大学人文学院 陕西西安710065;
师生双主体; “星空模式”; 课堂创新;
机译:师生“双主体”全程实施德育课程
机译:基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例
机译:英语课程的改革与创新:MOOC,翻转课堂和ESP的连贯整体
机译:新课程改革下大学英语课堂教学的创新模式
机译:在中国语境中课程创新的传播:以学科为基础的艺术教育为例以及中国教育部的传播/实施策略。
机译:基于主体的超级传播事件建模:以韩国MERS-CoV传播动力学为例
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:消除模式转换器的下游侧的传播的实施例
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