小学数学学生计算错误原因分析及矫正策略研究

姜维菊

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数学是小学、中学、高中的重要学科,尤其是小学阶段的学习将影响学生日后学习、发展。小学数学教师对提升学生计算能力重视度较高。依据学生日常表现,可发现小学生计算错误的主要原因有未掌握基础知识、未准确理解运算意义、未准确理解运算算理、短时记忆力不足、注意力不够集中等。为提升学生计算能力,教师需采取合理措施提高学生计算正确率,培养其良好的学习习惯。

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来源
《今天》 |2021年第18期|P.1-1|共1页
作者
姜维菊;
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作者单位

重庆市奉节县诗城小学重庆奉节404600;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
小学数学; 计算错误; 原因分析; 矫正策略;

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