英国高等教育普及化的动力分析

谭鹏

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英国高等教育普及化的动力分析

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20世纪90年代,英国开启了实现高等教育普及化的进程,在国家政治、经济、思想、院校等多种力量的参与下,形成了一个全面推动高等教育普及化的动力机制。统一而又多元的高等教育体制、高等教育准市场机制、对高等教育普及与公平的追求、终身教育思想的发展以及学习社会的建设等成为推动英国实现高等教育普及化的重要动力。"1992后大学"、开放大学与产业大学成为推动高等教育普及化重要的院校力量。英国高等教育走出了一条由国家政治力量主导的"自上而下"的高等教育普及化道路。

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来源
《中国成人教育》 |2018年第19期|91-97|共7页
作者
谭鹏;
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作者单位

曲阜师范大学教育学院;

山东曲阜273165;

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正文语种 chi
中图分类 G527.1;
关键词
英国; 高等教育; 普及化; 发展动力分析;

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