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多样性及制度化:明清时期教育捐赠的特点

         

摘要

我国古代的教育捐赠多指捐资助学或筹资办学,是古代筹措教育经费的重要渠道之一。明清时期的私学发展与来自官民各阶层的教育捐赠紧密联系。分析明清时期私学发展历程中的教育捐赠,可以看到这一时期的教育捐赠特点主要表现为褒奖政策的支持,制度化的经费管理,以及捐赠形式上的多元化和捐赠主体上的多样性等。

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