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肖常磊;
华南师范大学化学系;
中学; 化学教学; 认知结构; 形成方法;
机译:如何在高中学生的良好数学认知结构中组织数学知识?
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机译:调查高中学生的工作概念认知结构
机译:认知结构化方法对在线协作学习中学生批判性思维增强的影响。
机译:使用自组织神经网络地图结合Ward的聚类算法可视化学生关于活动概念的认知结构模型
机译:基于内容专家认知结构的单克隆抗体超媒体系统的构建和重建基于教学/专家内容的认知结构构建和重建超媒体系统:单克隆抗体系统的案例研究
机译:大气光化学系统的替代化学机制(sCHEmEs)的构建
机译:使用累积的化学数据创建具有所需性质的新化学化合物,以构建新的合成化学结构
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机译:制备用于电化学电池和电化学电池的标签,以及使用条件测试仪以及电化学电池和标签/测试仪复合材料的组合构建集成标签的方法
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