浅谈基于网络的翻转课堂在中职美甲教学中的应用

孙燕

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“翻转课堂”也称为“颠倒课堂”,最早由美国林地公园高中的两名化学教师提出并付诸实践。这两名教师将教学内容制作成 PPT 课件和视频,上传到网络,学生可以自主学习,教学效果良好。翻转课堂模式在我国也广泛地传播开来,它通过网络等现代教育手段将传统教学中教师和学生角色进行重新定位,重新规划课堂时间,深受广大学生和教师的认可和喜爱。“翻转课堂”体现了现代信息技术手段与课堂教学的深度融合,是课堂教学的现代化的体现。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第12期|0382-0382|共1页
作者
孙燕;
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作者单位

青岛艺术学校;

山东青岛266003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
翻转课堂; 中职学生; 美甲教学;

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