基于批判性思维理念的高校课程教学范式改革探索

田华银

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批判性思维是自20世纪70年代以来受到世界各国广泛关注的思维模式,并且被许多国家确定为教育尤其高等教育的基本理念和培养目标。我们从批判性思维的视角对一定专业基础课程进行了课程教学范式改革的研究和实践,基本实现了课程教学范式改革目标,形成了"四个一体+一个分解"的课程教学范式,有效突破了传统课程教学范式的弊端,为实现人才培养目标,重塑人才培养信心带来了新的希望。

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来源
《中国成人教育》 |2013年第12期|118-120|共3页
作者
田华银;
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作者单位

长江师范学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
批判性思维; 课程教学范式; 能力本位;

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