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基于认知学习理论的多媒体CAI课件设计

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摘要

多媒体ＣＡＩ是教育领域计算机应用的主要形式。文章以认知学习理论为依据，提出了一种认知型多媒体ＣＡＩ课件的设计方法，并开发出符合此模式的“串行通信与接口”多媒体ＣＡＩ课件，详细介绍了该课件的设计思想、总体结构以及实现过程中若干技术问题的解决方法。

著录项

来源
《微电子学与计算机》 |1999年第3期|21-24|共4页
作者
侯晓霞; 郭晓俐;
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作者单位

南京理工大学自动化系;

盐城师范专科学校电教系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
认知学习; 多媒体; CAI; 课件; Authorware;

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