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刘宇虹;
广州市增城区郑中钧中学;
广东广州511300;
简约课堂; 深度学习; 高三物理; 复习课; 传送带模型;
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
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机译:努力提高学生的学习成就应用合作学习模型团队加速教学(udTIM)在第X课第2课中2009/2010年苏腊卡迪蜡染职业学校2(课堂行动研究)
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