校企文化融合刍议

刘勇

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以市场为导向,以就业为宗旨的高职教育,把校企深度合作上升到文化层面,应该说是一个值得践行的向度。但是,现在"校企文化融合"有一种失去自主,合二而一的倾向,即完全融合化,学生员工化,管理企业化。文化融合追求的应该是一个和谐的过程,而和谐的过程本身就是一个求同存异,取长补短,保持自身优势和特色的共生发展。校企深度合作,文化是互动,互补或者融合,持何一说,都需要我们在文化建设上,充分认识两者的存异性,把握好文化融合的原则向度,自主向度,价值向度和法制向度。

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来源
《湖南社会科学》 |2014年第3期|220-222|共3页
作者
刘勇;
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作者单位

湖南交通职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
校企文化; 融合; 存异; 误导; 向度;

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