学科核心素养在高三历史复习教学中的渗透探讨

陈尊尊

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在开展高三历史复习教学时,传统的复习教学活动往往注重刷题背诵,对于历史学科的核心素养重视程度较低。然而近年高考历史试卷中,考查学生核心素养的题目出现频率越来越高,这就说明高中历史教师在开展高三历史复习时应强化学生对于核心素养的培养。本文就历史学科核心素养的概念展开阐释,接着给出相关建议,旨在为相关教育工作者提供一些参考资料。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第3期|0028-0028|共1页
作者
陈尊尊;
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作者单位

福建省南安第一中学;

福建南安362300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
学科核心素养; 高三历史; 复习教学;

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