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中学音乐欣赏课堂中有效性教学的实施探究

         

摘要

有效教学的核心是教学收益,主要是指学生在教师教学后所取得的具体进展和成果。初中音乐欣赏课堂教学的时间有限。学生通常对欣赏课程不感兴趣,也没有学习动力。因此,如何在最短的时间内最大化教学效果是有效教学的关键。激发学生的学习兴趣,让每个学生参与教学活动是有效教学的前提。

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