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英语专业高级英语课程的教学模式探讨

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摘要

本文将运用建构主义教学与学习理论,树立以学生发展为本的教学理念,提出一种新的主体性教学模式——演示活动教学法,并对该模式的实践过程进行了论述,旨在探讨英语专业高级英语课程教学的模式,以便更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力。

著录项

来源
《中国成人教育》 |2007年第6期|172-173|共2页
作者
谭明霞;
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作者单位

广东工业大学外语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G729.2;
关键词
建构主义; 教学模式; 演示活动;

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