新时代中共党史学科建设理论的三重意涵及其科学化问题

刘雨亭

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办好中国的事情,关键在中国共产党;讲好中国的故事,关键在中共党史学科的创新发展。“学科”是知识生产现代化、专业化与规模化的产物,既担负着知识社会化的教育功能,也是制度化实施知识创新的现代形态。能否实现这一目标,首先取决于学科建设理论的科学性,建基于某一认识领域的学科化过程。众所周知,党史研究一直以来面临学科性质、学科归属、学科理论等方面的广泛争议,严重制约着党史研究资政育人功能的实现。以往相关探讨主要聚焦于政治层面的学科功能、制度层面的学科划分与实践层面的学科困境,对于学科建设理论的研究最为薄弱,而学科建设理论是党史学科化实践的逻辑支撑。党的十八大以来,习近平总书记提出构建中国特色哲学社会科学的重要命题,对于探讨新时代党史学科建设理论具有指导作用。

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来源
《中共党史研究》 |2021年第1期|42-48|共7页
作者
刘雨亭;
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作者单位

中国人民大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学科功能; 中国特色哲学社会科学; 中共党史学科; 知识社会化; 知识创新; 现代形态; 学科化; 学科归属;

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