首页> 中文期刊> 《课堂内外(初中教研)》 >研究性学习视野下初中语文阅读活动探究——以初中语文综合实践活动为例

研究性学习视野下初中语文阅读活动探究——以初中语文综合实践活动为例

         

摘要

开展语文阅读活动是初中阶段培育学生语文认知水平、提升学生语文核心素养的有效举措。初中语文阅读活动应该要紧扣初中语文教材、加强活动创新设计、注重活动准备设计,从而明确阅读活动的学习目标、突出阅读活动的互动交流、完善阅读活动的内容设计,最终实现初中生核心语文素养的有效提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号