高等教育发展与经济增长关系的计量分析

毛洪涛; 马丹

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经济与教育是现代社会发展的两大基础 ,对研究两者关系的探讨是教育经济学研究重点。一般来说 ,经济越发达的国家 ,居民教育水平越高 ,教育 (特别是高等教育 )越发达。很多学者认为经济发展是教育发展的先导原因。同时也有不少学者认为二者的因果关系中 ,教育是因 ,经济发展是果。本文从数量分析角度 ,以我国为例 ,探讨教育与经济增长的关系 ,并建立ECM模型刻画它们的动态调整关系。

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来源
《财经科学》 |2004年第1期|92-95|共4页
作者
毛洪涛; 马丹;
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作者单位

西南财经大学发展规划处;

西南财经大学统计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C511;
关键词
高等教育; 经济增长; 居民收入; Granger检验; 协整; ECM模型;

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