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全面开发教材例题习题正确理解高考价值导向——2019年高考全国Ⅰ卷理科第17题剖析

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2019高考全国Ⅰ卷第17小题源自教材习题,用教材相应结论去处理该题将使问题大大简化.本文通过对该题目多方位不同视角的剖析,展示了高考题抓纲靠本,注重基础的特点和在知识交汇点处设问的特色,给我们日后的教学和备考带来启发:深度开发教材例题习题,深入研究新课程标准和及时学习学科考试大纲.

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来源
《中学数学研究（华南师范大学）：上半月》 |2019年第10期|4-6|共3页
作者
薛新建;
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作者单位

东莞实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
考题辨析; 开发教材; 高考导向; 教学启发;

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