初中语文统编版“活动·探究”单元教学研究

林华平

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初中语文统编版“活动·探究”单元教学研究

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统编版初中语文教材从出版至今,已成功进入全国课堂中。统编版教材相比传统教材而言,出现更多新内容,也有不少亮点,“活动·探究”单元就是其中最大亮点之一,由于这种单元形式是之前各个版本的语文教材中从未出现过的,所以,这种全新的单元形式也给初中语文课堂改革起到了一定推动作用。“活动·探究”单元需要与课堂变革相结合,才能发挥真正用处。基于此,本文从不同角度出发,对“活动·探究”单元教学实施策略进行分析,以供相关人士交流参考。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第10期|0081-0081|共1页
作者
林华平;
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作者单位

浙江省乐清市芙蓉镇中学;

浙江乐清325612;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
统编版; 初中语文; 教学; “活动·探究”单元; 策略;

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