初中物理个性化预习策略的研究

周松坡

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初中物理个性化预习策略的研究

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个性化的有效预习是指让学生通过预习了解教材的知识体系、重点、难点、范围和要求,抓住规律的核心,了解物理研究方法,从而有利于知识系统化。学生对生活常见现象的认知存在障碍;知识储备与迁移能力不够;学生独立思考能力不强,表达能力弱。通过学生的有效预习,激发学生学习物理的积极性和主动性,养成良好的学习物理的好习惯,以培养学生的自学能力,探究实验的预习设计能力,同时还培养学生的创新能力和科研能力。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第11期|0148-0148|共2页
作者
周松坡;
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作者单位

河南省巩义市新中镇初级中学;

河南巩义451200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
物理; 个性化; 预习; 策略;

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