卓越教师培养视域下高校师范生培养策略与思考

侯学萍; 刘锦

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卓越教师培养视域下高校师范生培养策略与思考

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在卓越教师培养计划视域下,对师范生培养的策略,采用教学分流,实现量身定做人才培养模式;搭建高校、中学共建平台,实现创新协同培养;开设教学设计课程,提升专业技能;开展教学技能大赛,提高教学技能创新实践能力。建议师范生培养中还要增强教育实习单位的责任感,加大班主任成长培养力度,吸引优秀的师范生生源,增加教师教育师资,保证卓越教师、师范生培养的质量。

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来源
《中国成人教育》 |2016年第6期|144-146|共3页
作者
侯学萍; 刘锦;
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作者单位

河南师范大学数学与信息科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
卓越教师; 师范生; 培养策略;

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