高职学生情商培养论:目标与途径

机译：论职业技能竞赛目标与高职专业人才培养目标的对接

机译：基于深度学习的高职院校管理专业培养学生工匠精神的策略

机译：基于深度学习的高职院校管理专业培养学生工匠精神的策略

机译：高职学生工匠精神的培养途径研究

机译：培养学生才能的途径：发展中国家三所学校的跨文化案例研究。

机译：8周合作学习干预对体育学生任务和自我方法目标的影响以及情商

机译：茶人精神对高职院校计算机专业学生情商培养的启示

机译：评估和提高高绩效组织中高职高专学生绩效的工具，方法和措施目录。跳板版

机译：高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法

机译：利用光学生物传感器通过光学生物传感器检测目标物质的方法，可快速，简便地检测目标物质

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。