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苏州杨枝小学校:“追求和谐,享受快乐”理念指引下的吴文化实践活动

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《教育研究与评论：小学教育教学》 |2019年第3期|F0003-F0003|共1页
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正文语种 chi
中图分类教育;
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1. 苏州杨枝小学校:"追求和谐,享受快乐"理念指引下的吴文化实践活动 [J] . . 教育研究与评论（小学教育教学版） . 2019,第003期
2. 苏州杨枝小学校:厚植劳动育人沃土,培养快乐"苏式学子" [J] . . 教育研究与评论（小学教育教学版） . 2019,第003期
3. 苏州杨枝小学校:厚植劳动育人沃土,培养快乐“苏式学子” [J] . . 教育研究与评论：小学教育教学 . 2019,第3期
4. 传承校史文化追求抱朴含真——吴市中心小学校史文化教育活动 [J] . 曹振鹤 . 少先队活动 . 2016,第013期
5. 理念和实践与时俱进——享受快乐和谐的教育 [J] . 侯斌 . 中国校外教育（理论） . 2011,第0z3期
6. 和谐理念在经济、文化教育、政策、立法等社会实践领域的运用 [C] . 王国荣 . 首届传统文化与生态文明国际研讨会暨第二十二届国际易学大会北京年会 . 2010
7. 论中小学校园文化建设—基于苏州市金阊区学校校园文化建设的实践与思考 [A] . 高伟芳 . 2010

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