“卓越教师培养”背景下教师教育专业从教技能训练改革探究

机译：将能源科学作为探究式教学：对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考

机译：网络作为创新的推动者：职业和专业高等教育改革背景下的教师网络

机译：在国家教育改革背景下教师对专业发展的看法：卡塔尔为例

机译：国家教师认证考试背景下高职院校数学教育专业人才培养模式改革研究

机译：改革背景下的专业发展：了解教师领导者科学教育工作者创造的学习经验的设计和制定

机译：教师发展计划对培养教师的知识技能和专业能力的影响和有效性：系统的审查和荟萃分析

机译：博洛尼亚进程背景下的工程培训课程：从教师，学生和专业人员的角度发展技能和专业形象

机译：招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目：科学家，教师教育者和课堂教师之间的合作项目。

机译：从教师模型生成用于训练学生模型的训练数据的装置和方法

机译：图像处理方法，图像处理设备，图像处理程序，教师数据生成方法，教师数据生成装置，教师数据生成程序，训练模型生成方法，训练模型生成装置，诊断支持方法，诊断支持设备，诊断支持程序，以及记录这些程序的记录介质。

机译：教师/学生系统，用于在远程转向范围内进行模型飞行训练，而教师与学生之间没有任何连接电缆