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从言语认同到行为自觉——继续教育类大学生思想政治教育中的言语行为策略探析

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摘要

继续教育类大学生是我国高校中的一个特殊群体,对其进行思想政治教育是高校大学生思想政治教育工作的难点和薄弱环节。针对继续教育类学生的思想和行为特点,在对其进行思想政治教育过程中综合运用激励、安慰和劝说等言语行为策略,能有效提高此类学生思想政治教育的针对性和实效性,从而更好实现我们的教育教学目标。

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来源
《中国成人教育》 |2012年第13期|57-59|共3页
作者
唐春生; 覃安基;
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作者单位

广西高校工委宣传部;

广西区教育厅思政处;

广西大学政治学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
继续教育; 思想政治教育; 言语认同; 言语行为策略;

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