基于CDIO教育理念的外语专业学生跨文化交际能力培养模式的构建

李艳; 张卫东

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基于CDIO教育理念的外语专业学生跨文化交际能力培养模式的构建

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跨文化交际能力是外语专业学生运用语言技能和专业知识的综合能力,是外语教育的专业使命和培养目标。本文把CDIO教育理念引入外语教育中,创建了一个培养英语专业学生跨文化交际能力的模式。该模式由目标、教学大纲、课程计划、教学方案和评价体系五个步骤组成,具有理念科学、目标明确、方案创新的特点。文章对五个步骤的设计做了阐述,对每个步骤的内容做了解读。科学地实施这个模式可以最大程度地实现跨文化交际能力培养的目标。

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来源
《外语电化教学》 |2013年第6期|61-65|共5页
作者
李艳; 张卫东;
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作者单位

上海应用技术学院外国语学院;

燕山大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
CDIO教育理念; 跨文化交际能力; 培养模式;

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