适合的“移动学习”,助力“未来课堂”——合理利用教育云平台培养学生自主选择适合的学习方式

蒋小春

首页> 中文期刊> 《小学时代》 >适合的“移动学习”,助力“未来课堂”——合理利用教育云平台培养学生自主选择适合的学习方式

适合的“移动学习”,助力“未来课堂”——合理利用教育云平台培养学生自主选择适合的学习方式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在教学时利用教育云平台,将对教学质量和学生学习效益的提高产生巨大的影响,它不仅能改变传统的教学模式、教学方法,而且还能促进教育理念、教学思想的转变,更好关注学生的学习效益和合理利用网络的学习习惯。通过人机交互、信息共享,不仅可以拓展教师和学生的视野,培养学生的创造性思维,还可以提高学生获取信息、处理信息的能力。

著录项

来源
《小学时代》 |2019年第21期|20-21|共2页
作者
蒋小春;
展开▼
作者单位

江苏省南通开发区实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育云平台; 移动学习; 未来课堂; 学习效益; 传统的教学模式; 信息共享; 人机交互; 学习习惯;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巴学园教育培养学生良好学习习惯的适合教育——“小学生良好学习习惯的培养” [J] . 王化杰 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第003期
2. 如何培养学生选择适合自己的学习方式 [J] . 梁方平 . 新课程.小学 . 2009,第003期
3. 创设适合学习的情境,培养学生的“自主学习”能力 [J] . 邬艳荣 . 好家长 . 2015,第020期
4. 优化课堂教学培养学生的自主学习能力——以"绿色植物对有机物利用"课堂教学为例,谈学生自主学习能力的培养 [J] . 张海鸥 . 中学生物学 . 2009,第003期
5. 自主学习:适合成人特点的有效学习方式 [J] . 张典兵 . 继续教育研究 . 2008,第003期
6. 让学生成为课堂学习的主人--合理利用信息资源，培养学生能力 [C] . 孙冰 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 一种修正的认知自主学习模式——对教师如何发挥在中国大学英语课堂教学中培养学生自主学习能力的作用的批判性思考 [A] . 王玖炜 . 2006

适合的“移动学习”,助力“未来课堂”——合理利用教育云平台培养学生自主选择适合的学习方式

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅